TCS 週五體驗式課程 | G7–G9 歡喜迎新年 創意實作跨領域活動 在學期接近尾聲、春節將近的時刻， 上週五，TCS 不只是陪伴孩子迎接假期，而是透過跨領域的動手實作與混齡合作，讓孩子在感受節慶文化的同時，累積真實的學習體驗。 󠀠 這次活動將不同年級的學生打散重組成四個小隊，輪流體驗四個主題各異的學習關卡。 󠀠 第一站｜創意手作 在老師引導下，孩子們用扭扭棒製作年節小物。 完成較早的孩子也主動協助同組夥伴，一顆顆可愛的柿子與新春燈籠陸續出現在桌上。 󠀠 第二站｜3D 列印筆立體創作 以馬年為主題，孩子們用不同配色創作專屬自己的彩色馬。 有的學生更發揮創意，把名字也畫進作品裡。 󠀠 第三站｜生態瓶製作 在老師解說下，學生又快又精準地完成生態瓶配置， 並慎重迎接小蝦子入住，水草間穿梭的身影立刻吸引了大家的目光。 󠀠 第四站｜發糕製作 老師將步驟簡化，帶著孩子完成製作並剪紙裝飾。 好看又好吃，也成了最多孩子回饋「最喜歡」的一站。 一次體驗四種課程，在歡樂的迎新氛圍中，學習自然發生。 󠀠 如果只能選一關，你會選哪一站呢？ 󠀠 󠀠

一開始，孩子們只是開心地搭上車。 後來才慢慢發現—— 這趟校外教學，跟想像中的不太一樣。 󠀠 走進亞太生態園區，跟著生態導覽，探索園區裡的植物、昆蟲與自然環境； 接著來到體能關卡，挑戰考驗節奏感與敏捷度的任務， 也有大家最期待、氣氛瞬間沸騰的散彈槍對戰！ 󠀠 中午的炊事時光，更讓不少同學意外成為焦點。 沒想到的是，Lucas 和 Morgen 的廚藝實力意外成為亮點，讓大家忍不住驚豔！ 󠀠 而真正讓整天活動變得特別的， 是園區教練團隊的帶領方式，從暖身開始，用幽默、笑聲和滿滿的能量， 陪孩子一路玩、一路嘗試。 󠀠 原來，校外教學真的可以這麼好玩！ 在自然裡、在關卡之間，學習不是一再被提醒，而是在一次次投入與歡笑中，不知不覺就發生了！

󠀠真正出發之前，孩子們其實遲疑了很久。 而在做出選擇的那一刻，旅程就已經開始了。 󠀠 上午8點30分在 TCS 集合， 檢查裝備、重新打包，把行前課的準備，一一帶回現實。 󠀠 本次 OAEP 行程，全程由蕭如軒助理教授所帶領的專業戶外教育團隊引導，創辦人 Andy 也親自隨隊，陪著學生一同走進這段歷程。 󠀠 車隊出發，有人沉睡，有人靜默。 再睜開眼時，已站在登山口。 行走、紮營、野炊，有人真的把行前說過的玩笑帶上了山——幾塊仔細真空包裝的牛排，成了夜裡與夥伴圍坐共享的一餐。 󠀠 疲憊、興奮與真實感受，一點一滴，成為未來自己的一部分。 也正是在這趟旅程中，Andy 與孩子分享 ——在一個真假越來越難分辨的時代，真正無法被任何 AI 取代的，是這些親身走過、真實感受的體驗。