【TCS 週五體驗式課程 | G7–G9 歡喜迎新年 創意實作跨領域活動】
- Ring Chen
- 1月27日
- 讀畢需時 1 分鐘
TCS 週五體驗式課程 | G7–G9 歡喜迎新年 創意實作跨領域活動
在學期接近尾聲、春節將近的時刻，
上週五，TCS 不只是陪伴孩子迎接假期，而是透過跨領域的動手實作與混齡合作，讓孩子在感受節慶文化的同時，累積真實的學習體驗。
這次活動將不同年級的學生打散重組成四個小隊，輪流體驗四個主題各異的學習關卡。
第一站｜創意手作
在老師引導下，孩子們用扭扭棒製作年節小物。
完成較早的孩子也主動協助同組夥伴，一顆顆可愛的柿子與新春燈籠陸續出現在桌上。
第二站｜3D 列印筆立體創作
以馬年為主題，孩子們用不同配色創作專屬自己的彩色馬。
有的學生更發揮創意，把名字也畫進作品裡。
第三站｜生態瓶製作
在老師解說下，學生又快又精準地完成生態瓶配置，
並慎重迎接小蝦子入住，水草間穿梭的身影立刻吸引了大家的目光。
第四站｜發糕製作
老師將步驟簡化，帶著孩子完成製作並剪紙裝飾。
好看又好吃，也成了最多孩子回饋「最喜歡」的一站。
一次體驗四種課程，在歡樂的迎新氛圍中，學習自然發生。
如果只能選一關，你會選哪一站呢？
